MAVİ ÖNLÜKLER
YAYINLAMA:
Mavi önlükler nostalji olmak üzere. Önümüzdeki öğretim yılında hayata geçecek yeni uygulama şimdiden farklı görüşlerin doğmasına sebep oldu bile.
Formayı savunanlar ağırlıklı olarak, okula aidiyet duygusunun arttığını, zengin ile fakir öğrenci arasındaki farkın görünümde kaybolduğunu, düşünüyorlar.
Kıyafet serbestîsini savunanlar ise öğrencinin rahat olacağını, dolayısıyla daha başarılı ve birey olarak kendini daha farklı hissedeceğini söylüyorlar.
Doğru birey olarak kendini farklı hissedecek. Şık, kaliteli, marka giyinebilenler imajlarıyla bir adım öne geçecek. İmkânı olanlar 'giyim' üzerinden kimlik oluşturabilecekken, imkânı olmayanlar psikososyal yönden tahribata uğrayacak.
Üstelik anne-baba ile çocuklar arasında da giyim tartışmaları yaşanacak. Dahası okullarımızdaki mevcut disipliner anlayışın öğrencilere yüklediği sorumluluklar, öğretmenler ile öğrenciler arasındaki belirli bir saygı ilişkisine dayalı iletişim, bu yönetmelikle daha çok üzerinde durulacak konular arasında olacak.
Ülkemizin bazı illerinde haftada bir gün serbest kıyafet uygulaması yapan okullar bulunmakta. Bu okulları incelediğimizde, disiplin suçlarında yaşanan artış, sınavlarda düşen başarı, derse katılımın azalması ve kıyafette yükselen marka takıntıları yüzünden çoğunun uygulamadan vazgeçtiğini görebiliyoruz.
Fatih Altaylı bir makalesinde kızıyla ilgili okulunda Cuma günleri kıyafet serbestîsi uygulandığını ve her Cuma kızının giyinme krizi yaşadığını belirtiyor.
Düşünün hali vakti yerinde, kendine ait bir elbise dolabı olan bir çocuk bu krizi yaşıyorsa; yılda bir bilemediniz iki kat elbise alabilen dar gelirlinin yaşayacağı sıkıntı nasıl anlatılabilir? Yâda kıyafetinden utandığı için yerin dibine geçenleri, 'görünmez olmak' için aşırı çaba harcayanları nasıl kurtaracağız?
İngiltere disiplinin sağlanamaması, başarı oranının düşmesi gibi olumsuz sonuçlarından dolayı serbest kıyafet uygulamasından vazgeçti. Keza Almanya’nın pilot uygulamalarla üniformaya geri dönmeye çalışması bizim şu günlerde getirmek istediğimiz yeni uygulamayla ne kadar çelişkili değil mi?
Üniforma, mavi önlük yada kıyafet serbestîsi. Önemli olan, dış görünüş değil, bireyin düşünce yapısının, modernliği ve çağdaşlığı yansıtması. Öğrencileri demokratik değerler ve çağdaş normlarla yetiştirmek, doğaya ve çevresine duyarlı, tüm kültürlere ve farklılıklara saygılı, sorgulayıcı bakış açısına sahip, bilgiye ulaşma yollarını bilen ve kendine güvenen çocuklar olarak yetiştirmek.Önemli ve öncelikli olan kazanımlar bunlar olmalı.
Yoksa sınav sistemine teslim olmuş ve dershanelerin yörüngesine girmiş bir eğitim sisteminde hayal kurmayı bile bilmeyen çocuklarımıza kıyafet serbestîsini getirmişsin, getirmemişsin neyi değiştirir ki.
Formayı savunanlar ağırlıklı olarak, okula aidiyet duygusunun arttığını, zengin ile fakir öğrenci arasındaki farkın görünümde kaybolduğunu, düşünüyorlar.
Kıyafet serbestîsini savunanlar ise öğrencinin rahat olacağını, dolayısıyla daha başarılı ve birey olarak kendini daha farklı hissedeceğini söylüyorlar.
Doğru birey olarak kendini farklı hissedecek. Şık, kaliteli, marka giyinebilenler imajlarıyla bir adım öne geçecek. İmkânı olanlar 'giyim' üzerinden kimlik oluşturabilecekken, imkânı olmayanlar psikososyal yönden tahribata uğrayacak.
Üstelik anne-baba ile çocuklar arasında da giyim tartışmaları yaşanacak. Dahası okullarımızdaki mevcut disipliner anlayışın öğrencilere yüklediği sorumluluklar, öğretmenler ile öğrenciler arasındaki belirli bir saygı ilişkisine dayalı iletişim, bu yönetmelikle daha çok üzerinde durulacak konular arasında olacak.
Ülkemizin bazı illerinde haftada bir gün serbest kıyafet uygulaması yapan okullar bulunmakta. Bu okulları incelediğimizde, disiplin suçlarında yaşanan artış, sınavlarda düşen başarı, derse katılımın azalması ve kıyafette yükselen marka takıntıları yüzünden çoğunun uygulamadan vazgeçtiğini görebiliyoruz.
Fatih Altaylı bir makalesinde kızıyla ilgili okulunda Cuma günleri kıyafet serbestîsi uygulandığını ve her Cuma kızının giyinme krizi yaşadığını belirtiyor.
Düşünün hali vakti yerinde, kendine ait bir elbise dolabı olan bir çocuk bu krizi yaşıyorsa; yılda bir bilemediniz iki kat elbise alabilen dar gelirlinin yaşayacağı sıkıntı nasıl anlatılabilir? Yâda kıyafetinden utandığı için yerin dibine geçenleri, 'görünmez olmak' için aşırı çaba harcayanları nasıl kurtaracağız?
İngiltere disiplinin sağlanamaması, başarı oranının düşmesi gibi olumsuz sonuçlarından dolayı serbest kıyafet uygulamasından vazgeçti. Keza Almanya’nın pilot uygulamalarla üniformaya geri dönmeye çalışması bizim şu günlerde getirmek istediğimiz yeni uygulamayla ne kadar çelişkili değil mi?
Üniforma, mavi önlük yada kıyafet serbestîsi. Önemli olan, dış görünüş değil, bireyin düşünce yapısının, modernliği ve çağdaşlığı yansıtması. Öğrencileri demokratik değerler ve çağdaş normlarla yetiştirmek, doğaya ve çevresine duyarlı, tüm kültürlere ve farklılıklara saygılı, sorgulayıcı bakış açısına sahip, bilgiye ulaşma yollarını bilen ve kendine güvenen çocuklar olarak yetiştirmek.Önemli ve öncelikli olan kazanımlar bunlar olmalı.
Yoksa sınav sistemine teslim olmuş ve dershanelerin yörüngesine girmiş bir eğitim sisteminde hayal kurmayı bile bilmeyen çocuklarımıza kıyafet serbestîsini getirmişsin, getirmemişsin neyi değiştirir ki.
Yorumlar
*
Bu içerik ile ilgili yorum yok, ilk yorumu siz yazın, tartışalım *
