Kazakistan ve Bulgaristan tarafından yılda üç kez uluslararası boyutta düzenlenen “Mathematics Without Borders” yarışmasında Gümüşhane üç birinci, bir ikinci çıkardı.
Geçtiğimiz 21-27 Ekim tarihleri arasında internet üzerinden gerçekleştirilen yarışmaya 10 ülkeden 3 bin 810 öğrencinin katıldığı yarışmada Gümüşhane’yi temsilen Bilim ve Sanat Merkezi öğrencisi 17 öğrenci katıldı.
Yarışmaya katılan 17 öğrenciden 6’sı 5. grup düzeyinde, 11’i ise 6.grup düzeyinde katıldığı yarışma sonucunda Ömer Faruk Bostan, Tolga Bölükbaş, Bayzanur Selvi birinci, Alperen Bahadır ise ikinci oldu.
Dereceye giren öğrencileri ve İl Milli Eğitim Müdürü Hızır Aktaş makamında kabul eden Vali Dr. Yusuf Mayda, öğrencileri başarılarından dolayı tebrik ederek çeşitli hediyeler verdi.
Burada yaptığı konuşmada Gümüşhane’nin eğitimde iddialı bir il olduğunu ifade eden Vali Mayda, “Öğrencilerimizi başarılarından dolayı kutluyorum. Yılda üç kez düzenlene bu yarışma da öğrencilerimizin aldığı bu başarı bizleri memnun etmiştir. Diğer yarışmalarda da aynı başarıyı göstereceklerine inanıyor kendilerine başarılar diliyorum.” dedi.
Geçtiğimiz 21-27 Ekim tarihleri arasında internet üzerinden gerçekleştirilen yarışmaya 10 ülkeden 3 bin 810 öğrencinin katıldığı yarışmada Gümüşhane’yi temsilen Bilim ve Sanat Merkezi öğrencisi 17 öğrenci katıldı.
Yarışmaya katılan 17 öğrenciden 6’sı 5. grup düzeyinde, 11’i ise 6.grup düzeyinde katıldığı yarışma sonucunda Ömer Faruk Bostan, Tolga Bölükbaş, Bayzanur Selvi birinci, Alperen Bahadır ise ikinci oldu.
Dereceye giren öğrencileri ve İl Milli Eğitim Müdürü Hızır Aktaş makamında kabul eden Vali Dr. Yusuf Mayda, öğrencileri başarılarından dolayı tebrik ederek çeşitli hediyeler verdi.
Burada yaptığı konuşmada Gümüşhane’nin eğitimde iddialı bir il olduğunu ifade eden Vali Mayda, “Öğrencilerimizi başarılarından dolayı kutluyorum. Yılda üç kez düzenlene bu yarışma da öğrencilerimizin aldığı bu başarı bizleri memnun etmiştir. Diğer yarışmalarda da aynı başarıyı göstereceklerine inanıyor kendilerine başarılar diliyorum.” dedi.
1 /
3
2 /
3
3 /
3
